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Este tema está adaptado del canal de YouTube PursueGOD Mentor .

Jesús ha llamado a los cristianos a ser mentores de otros, así como él fue el mentor de sus discípulos. Este es el tercer aspecto de nuestro modelo de círculo completo de PursueGod. Sin embargo, en cualquier relación de mentoría, habrá ocasiones en que tendremos que pasar por un obstáculo de la vida, vulnerabilidad o inseguridad para seguir avanzando.

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Empujando a través del comienzo

Al comienzo de cualquier relación de mentoría, el mentor puede encontrarse inusualmente ocupado. Aquí es cuando es vital priorizar la tutoría y asumir la responsabilidad del aprendiz. Al igual que cualquier hábito nuevo, requerirá disciplina crear espacio y tiempo intencional para la relación de mentoría.

[Vídeo Enlace: Cómo no comenzar la tutoría]

También puede haber obstáculos relacionales desde el principio. No toda relación de tutoría va a ser entre personas que harían amigos naturales. Es importante que los mentores busquen de manera activa las similitudes con los aprendices. Avanzar a través de este tiempo no será fácil si los mentores son pasivos. Los mentores deben formar activamente la relación.

En Mateo 4, Jesús dice a sus discípulos: "¡Vengan, síganme y les mostraré cómo pescar a las personas!" Al igual que Jesús, los cristianos están llamados a ser pescadores de hombres que busquen activamente la relación con Dios y con los demás.

Empujando a través del medio

En la mitad de la tutoría, cuando los mentores han superado los problemas de programación y la incomodidad inicial, es cuando los aprendices pueden perder interés, preguntándose a dónde va la relación. Esto puede causar que se desalente a un mentor o al aprendiz. No te rindas. Esta es la parte donde tanto el mentor como el aprendiz invierten en las vidas de los demás y se vuelven verdaderamente vulnerables. La vulnerabilidad es desordenada, pero es una parte esencial de caminar con Dios y los demás. Podemos animarnos el uno al otro, luchar juntos en los desafíos y estar presentes como socios de rendición de cuentas.

Avanzando hasta el final

Avanzar hasta el final es complicado porque no sabemos si dar un paso atrás y dejar que los aprendices sepan cómo mentorear a los demás por su cuenta o seguir involucrados en el proceso. Pensarnos a nosotros mismos como "mentores de abuelos" es una buena manera de pensar sobre esto. Hemos elevado a nuestros aprendices hasta este punto, y ahora ellos pueden hacer sus propios discípulos y ser mentores de otros. Ahora podemos entrenarlos a través del proceso según sea necesario. La persona a la que le está dando tutoría puede sentirse incómoda con la tarea de asesorar a otros, pero asegúreles que no requiere un título en teología para ser mentor. Simplemente requiere un deseo de perseguir a Dios y cumplir sus propósitos.

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Preguntas de discusión:

  1. Miren el video juntos o inviten a alguien a resumir el tema.
  2. ¿Cuál es tu reacción inicial a este video? ¿Estás en desacuerdo con algo? ¿Qué sobresalió?
  3. ¿Por qué crees que la tutoría puede ser incómoda al principio? ¿Cómo se puede superar la torpeza?
  4. ¿Por qué es difícil ser vulnerable con otra persona?
  5. Piense cuando se convirtió en mentor por primera vez. ¿Estabas asustado o inseguro de ti mismo? ¿Cómo puedes ayudar a tu aprendiz a superar ese miedo?
  6. Escribe un paso de acción personal basado en esta conversación.

Herramientas ministeriales: